幼儿园玩具的种类很多，现在的玩具不管在造型还是在技术上都有了相应的改变，而且也能够给小朋友的日常生活带来快乐的同时使得他们的动脑或者是动手能力得到提高。那么什么样的玩具才是好玩具呢？我们在选择上有哪些标准呢？

低结构玩具；玩具有一个很重要的功能，就是激发孩子的想象力和创造力。现在市面上很多玩具都是高结构玩具，这些玩具造型逼真、设计巧妙，可是这些幼儿园玩具往往被限制了玩法。因此来说，结构简单松散、功能多元、可操作性强、可变性大的玩具是很好的选择。在不同的游戏中，孩子可以利用这些低结构的玩具，尽情地施展他们的创造力。

很多幼儿园因为担心玩具耗损率高，会大量购买塑料玩具，但这种单一材质的玩具对于孩子感官的发展来说是不够的。从这个角度来说，自然材质的玩具比塑料等人工材质的玩具更加适合孩子。通过触摸不同材质、肌理的玩具，孩子可以积累不同类型的感官体验。粗细、轻重、软硬在这个过程中，孩子自然地与周围产生了联系。

我们认为玩具不同于教具。孩子对玩具是否有兴趣，并不取决于这个玩具是否有学习意义，而是这个玩具是否好玩。孩子玩玩具很重要的是享受其中的乐趣。作为大人，我们应该充分尊重孩子无目的玩耍的权利，并给他们创造这样的条件，因为这些时光或许是他们将来回忆起童年来，温馨、留恋的部分。不给玩具设限，或许这是大人们需要学习的东西。